3. Estrategias para promover el acompañamiento formativo:
3.1. Reconocer la diversidad de cada grupo.
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Esta guía busca difundir un conjunto de instrumentos teóricos y prácticos respecto del “Acompañamiento Formativo”. El objetivo es contribuir al trabajo docente universitario con una perspectiva educativa enfocada en las personas y sus propios procesos de aprendizaje.
Puedes revisar la siguiente guía Acompañamiento Formativo #5 aquí
Elaborado por Gestión del Aprendizaje y Bienestar y Formación Estudiantil de la Universidad del Pacífico.
